A performance interativa, ou conferência teatral, é uma peça teatral sobre o medo da matemática, concebida para um público de alunos entre 8 – 14 anos, e professores. A performance foi escrita com um método inovador que envolveu múltiplos pontos de vista e contribuições de especialistas e participantes do projeto, incluindo experiências em primeira mão de alunos e professores. A peça aborda de forma simples e irónica o papel do medo e de outras emoções no aprendizado da matemática, e explora com o público os obstáculos concretos que o medo gera no raciocínio matemático. A peça foi encenada em Itália, Portugal, Grécia, Noruega e está disponível para ser apresentada em escolas dos quatro países parceiros e nos demais países da Europa.